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开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择
    教育是一个产业，其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。同样，网络教学是信息时代的产物，我们对网络教学的讨论也必须从信息时代的特点谈起。信息时代特点可以概括为以下几点：
    1) "知识膨胀"，信息量大；
    2) 知识更新速度快；
    3) 人才竞争激烈。

信息时代一方面对教育的产品即人才的素质结构提出了的要求；另一方面对教育的水平及受教育的机会和方便程度也都提出了更高的要求。因为计算机和网络，我们步入信息社会，同时，计算机和网络也为信息时代的教育提供了强有力的支撑。这些特性用于教育以后，可以为教育带来以下好处：
   1）教育信息的共享。不受时空限制，学习更加方便。
   2）多媒体多感官效果好。
   3）沟捷。
    4）便于合作、协商、求助。
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