在线考试答题系统 需要在线考试系统软件

这同样是网校系统开发的一项重要要求，因为对于任何一套系统而言，在开发完成之后，虽然能够满足现阶段的使用需求，但是需求也会随着时间的发展而发生变化，那么在这种情况下就必须要对系统进行优化和改善，所以开发出来的系统也必须可以优化和修改。

基于建构学习理论开展建构教学，首要条件是学生作为认知的主体，成为知识的主动建构者，因此必须明确学生的问题和任务，给予学生解决问题的自，提供能激发学生思维的学习环境。网络课程的开发，正是迎合了这种需要，给予学习者一个具有生动性、丰富性的真实情境，同时情景的创设也是意义建构的必要前提，使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识。学习者与周围环境的交互作用对于学习内容的理解起着关键作用, 因此要组建一个追赶时空和地域的群体，这点是通过基于计算机网络的异步非实时通信的交流来实现的，如：电子邮件、公告版等。学生在教师的组织下针对某一主体进行协作会话，共同建立起学习群体，通过这样的协作学习环境，学习者群体（包括教师和每位学习者）的思维与智慧就可以被整个群体所共享。同时网络课程的开发相应的提供了友好的界面，形象直观的交互式学习环境；提供图文声并茂的多重感官综合；提供**文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识。这样才有利于发展学习者联想思维和建立新旧概念之间的联系，终达到对所学知识的意义建构。

提供的学习体验，绝不仅仅是视频浏览。不仅有大纲、书签、自动上次播放、收藏、赞、分享等功能，还有自动汇集相关资料、重点提醒、自动提问、分支选择、同步播放等功能
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在进行网校系统开发的时候，你必须保证开发出来的系统能够满足用户的使用需求，只有这样的系统才能够发挥它应有的作用与价值，从而能够保证网校可以正常的运行，所以这一点必须要满足要求。
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