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这同样是远程教育系统开发必须要满足的一项要求，因为在网校系统开发的时候，如果无法为用户提供良好的使用体验，那么就会严重影响用户对于网校的印象.

设置教学环境导航。微信公众平台网络课程的建设基于微信公众平台相对比较固定的模板，不可能像传统网络课程在一个页面内展示整个网络课程的课程体系。但利用微信公众平台自定义菜单功能和自动回复功能设置教学导航环境可以有效管理教学资源，方便学员学习。微信公众平台的“自定义菜单”功能，可以在公众平台主页面设置3个导航菜单，在导航菜单下还可以进一步建立多个子菜单，教师将不同的教学内容放在子菜单下，方便学员查找教学内容，学习课程。利用自动回复模块中的关键词回复功能，教师对课程内容的关键词进行定义，学员通过输入相应的关键词，在平台上找到对应的图文信息，在移动设备上进行自主学习。例如，在作者建立的农业生态学微信课程平台上，要学习课程“*二章 农业生态系统生物结构”的内容，学员可以通过导航菜单“讲稿”，选择“*二章 生物结构”子菜单；也可以输入关键词“*二章”或“农业生态系统生物结构”。这两种方式系统均可弹出“*二章 农业生态系统生物结构” 的图文信息。

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